培养目标:
1、语言运动能力
突破语言障碍,强化英语能力,使英语达到海外大学录取要求的雅思成绩。
采用国外大学学习方式,通过循序渐进的英文教学,从死记硬背考试方式到非标准答案考试方式的改变,使学生能够逐渐适应国外大学的教学理念和考核方法。
2、自主学习能力
培养学生具备:文献资料的快速阅读能力、对知识的批判能力、独立设计、研究方案的能力、独立完成学术报告的能力以及使用图书馆和网络资源的能力。
3、判断性思维能力
不盲目跟从权威或书本上的观点,敢于质疑,善于从不同的角度观察分析问题,进而提出独立的见解。
4、跨文化交流能力
了解西方文化、礼仪与风俗习惯,提高在学术上交流中的适应能力,从理论到实践锻炼学习跨文化交流能力。
5、团队协作能力
开展以团体为单位讨论、辩论活动,培养组织、协调能力以及团结、协作精神,使学生更好地适应西方教育方式。
6、自我管理和生活能力
培养时间管理、空间管理、自我控制能力以及独立生活能力,为国外大学学习和生活做好充分准备。
7、独立创新能力
西方教育十分重视学生是否有创新能力,因此,我们十分重视学生潜能的深度挖掘与引导。
8、海外生存能力
培养学生自我控制能力、统筹规划能力以及独立思考能力的养成。
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